教育興則國家興、教育強(qiáng)則國家強(qiáng)。習(xí)近平同志在黨的二十大報(bào)告中指出：“加快建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國，堅(jiān)持為黨育人、為國育才，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，聚天下英才而用之。”這一重要論述思想深刻、內(nèi)涵豐富，是我們黨對新時(shí)代十年教育事業(yè)發(fā)展規(guī)律性認(rèn)識(shí)的理論升華，是我們黨在實(shí)踐基礎(chǔ)上的最新理論創(chuàng)新，為新時(shí)代新征程上加快建設(shè)教育強(qiáng)國提供了根本遵循。

把黨的全面領(lǐng)導(dǎo)作為根本保證。習(xí)近平同志在大會(huì)報(bào)告中指出：“走過百年奮斗歷程的中國共產(chǎn)黨在革命性鍛造中更加堅(jiān)強(qiáng)有力，在堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的歷史進(jìn)程中始終成為堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。”黨的全面領(lǐng)導(dǎo)是加快建設(shè)教育強(qiáng)國的定海神針，應(yīng)不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，完善堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對教育事業(yè)全面領(lǐng)導(dǎo)的體制機(jī)制，把“現(xiàn)代教育制度”與“中國特色”緊密結(jié)合，把黨的政治領(lǐng)導(dǎo)、思想領(lǐng)導(dǎo)、組織領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)轉(zhuǎn)化為加快建設(shè)教育強(qiáng)國的具體路徑、政策舉措與工作抓手，筑牢中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程。

把教育高質(zhì)量發(fā)展作為使命追求。習(xí)近平同志在大會(huì)報(bào)告中指出：“高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)。”教育高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的優(yōu)先要素與內(nèi)生變量，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持以人民為中心，在普及、質(zhì)量、公平、結(jié)構(gòu)等方面實(shí)現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展的整體提升，提高人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的契合度，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，引領(lǐng)廣大青年學(xué)生堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走，立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，讓青春在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花。

把深化教育改革創(chuàng)新作為根本動(dòng)力。習(xí)近平同志在大會(huì)報(bào)告中指出：“我們以巨大的政治勇氣全面深化改革，許多領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)歷史性變革、系統(tǒng)性重塑、整體性重構(gòu)。”當(dāng)前，教育改革又到了一個(gè)新的關(guān)頭，繼續(xù)深化教育領(lǐng)域綜合改革，關(guān)鍵任務(wù)是深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革，應(yīng)深刻把握新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革的新特點(diǎn)新任務(wù)，不斷探索頂層設(shè)計(jì)、整體推進(jìn)、重點(diǎn)突破、試點(diǎn)先行的新路徑，堅(jiān)持把立德樹人成效作為根本標(biāo)準(zhǔn)，克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向，推動(dòng)改革和發(fā)展深度融合、落實(shí)落地，為加快建設(shè)教育強(qiáng)國增活力添動(dòng)力。

民惟邦本，本固邦寧。新時(shí)代新征程上，我們必須繼續(xù)堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，弘揚(yáng)偉大奮斗精神，補(bǔ)足發(fā)展短板、加快發(fā)展步伐，用新的偉大奮斗加快建設(shè)教育強(qiáng)國，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)教育的力量。

（來源：人民政協(xié)報(bào)）