凝聚共識  匯聚合力

中國社會科學院大學舉辦

“如何辦好社科大”主題討論活動總結大會

10月22日下午，中國社會科學院大學“如何辦好社科大”主題討論活動總結大會在良鄉校區舉行。中國社會科學院副院長、黨組成員，中國社會科學院大學黨委書記高培勇出席并講話。全體校領導出席會議。各院系、部門負責人，特聘教授、崗位教師和教職工代表共約450人參加了總結大會。會議由校黨委常務副書記、校長張政文主持。

黃群慧發言

經濟學院院長黃群慧結合經濟學院的研討成果談及對科教融合的思考和體會。他說，經濟學院認真貫徹實施科教融合戰略，推進經濟所和經濟學院的融合發展，積極探索創新科教融合的機制，整合資源強化學院平臺建設，客觀認識差距并直面競爭挑戰，齊心協力下好這一盤棋。接下來，學院將科學分析自己的優勢和劣勢、良機和危機，把握經濟學的戰略定位，堅定開放辦學的理念，以建成一流學科、特色學科為發展目標，著眼于培養高端經濟學專業后備人才，通過科教深度融合和全院師生的共同努力，積極推進本碩博人才培養體系一體化的設計和貫通性的培養，建立教學、科研、社會服務的良性互動機制。

李楠發言

馬克思主義學院常務副院長李楠就學院的研討情況以及總體發展設想作了匯報。他提到，科教融合是辦好馬克思主義學院的根本保障和基本方略、學科專業發展的基本路徑、思政課主責主業建設的基本優勢、人才培養的基本依托、人才隊伍建設的基本舉措、學科科研的核心競爭力和繼續辦好馬骨干項目的基本抓手。馬克思主義學院以科教融合為導向，聚焦思政課主責主業，鞏固科教融合的人才隊伍，著力打造國內一流的馬克思主義理論人才培養體系，初步實現了本碩博一體化設計和貫通性培養。今后，馬克思主義學院將繼續以科教融合為抓手，進一步發掘自身的能動力和驅動力，面向一流文科大學的建設目標，加快和優化體制機制改革，共同努力辦好社科大。

趙一紅發言

社會學院常務副院長趙一紅介紹了學院實施科教融合戰略的做法和心得。她說，社會學院在科教融合的基礎上以努力打造高水平的師資隊伍為重點，推進教育內涵式發展，形成了既符合一流學科建設要求又結合自身優勢特色和需要，既有愿景又具有可操作性的行動路線圖，全方位、立體化地推動學生、學科、學術一體化綜合發展，不斷優化學科體系架構，取得了科研成果和學生培養的長足進步。她還就“如何辦好社科大”提出四方面的建議：明確樹立科學的教育質量觀，充分體現教育內涵式發展；明確分析科研體制辦學的特點與難點，加快形成具有個性化的更加靈活的科教融合培養模式；以提高實踐能力為重點加大學生的培養力度，積極重視培養理念與培養目標；借鑒世界一流大學同類學科的辦學理念，完善管理評價機制。

何輝發言

商學院黨總支書記何輝介紹了商學院的學生培養工作情況，結合黨總支工作闡述了其對于學校和學院人才培養工作的想法和建議。他認為，黨總支在學院建設和發展中應扮演好支持者、協作者的角色，學校、學院應根據生源規模和特點進一步探索中國社會科學院大學學生培養的獨特規律，提升學生的集體意識、歸屬感和榮譽感。他希望學校、學院能夠創造機會，提供更多資源，讓更多教職工深度參與到學校和學院的事業發展中，提升教職工的歸屬感和獲得感，更好地發揮出他們的價值。

王延中發言

民族學系系主任王延中在發言中結合民族學系教學工作的實際需求提出三點規劃。一是加強科研、教學能力一體化建設，通過整合學術資源、完善評價機制，堅持開門辦學、拓寬融合途徑，打造講座品牌、開拓研究視野，不斷提高研究生教育質量。二是研究完善民族學人類學學科布局，堅持以知識邏輯為內核著力強化民族學學科化與學理化建設，瞄準學科發展前沿，著力推動民族學人類學學科交叉融合，以此促進基礎理論研究與應用對策研究的融合發展。三是積極籌備推進社科大民族學人類學學院建設，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，服務于我國新時代民族工作的需要，努力將其建設成為學科優勢突出、辦學特色鮮明、人才培養完善、科學研究不斷突破的國內一流、國際上有影響的高水平研究型學院。

趙靜怡發言

研究生教學系教學秘書代表趙靜怡結合工業經濟系的主題討論活動，就“如何辦好社科大”提出了五點建議：第一，進一步明確社科大的辦學定位，充分領會“如何辦好社科大”不僅是中國社會科學院的責任和使命，也是全國哲學社會科學界的責任和使命。第二，在“研究型”上下功夫，發揮社科院辦研究型大學的優勢所在，進一步改革創新教學模式。第三，進一步健全完善本碩博一體化人才培養機制，將優質的學科資源轉化為人才培養資源，注重培養復合型學術人才。第四，充分利用好社科院各研究院所的科研力量，不斷提升學校的學術影響力，深入推進研究人員參與大學的人才培養工作。第五，進一步優化學生海外培養體制機制，堅持以我為主原則，加強與國際知名院校和研究機構的交流與合作。

苗鳴宇發言

法學院副教授苗鳴宇代表一線青年教師，結合自身教學實踐談了體會和感受。他說，我們必須時刻牢記辦好社科大是中央交辦的重大政治任務，是中央交給社科院的光榮任務，放大格局、提高定位，增強信心、見賢思齊，向國內外優秀大學看齊，以自信的風貌向社會展示出社科大的風采。他還談到，加強服務、凝聚眾心是辦好大學的重要保障，要進一步加強服務工作，為一線教師和學生提供貼心服務、解決實際困難，強化師生的歸屬感、獲得感，切實增強學校的向心力和凝聚力。學校還應按照現代高等教育規律和教學質量考核的各項標準建章立制，聚焦推進科教融合體制機制的建設，實現一體化、一盤棋。

劉文瑞發言

教務處處長劉文瑞匯報了本科教學培養工作的有關情況。他提到，我校本科教學培養工作在過去4年多的時間里取得了長足進步，制度建設有成效，人才培養有特色，課程教學有質量，教材建設有突破；同時，也還存在著管理不夠精細、機制不夠順暢、師資不夠穩定、成果不夠突出等短板。教務處將會同各教學單位及相關職能部門，對標本科專業教學質量國家標準，落實我校新版本科培養方案要求，認真抓實抓好本科教學培養工作，確保本科人才培養質量的穩步提升。他還提出了化解教學管理痛點、疏通培養機制堵點、攻克隊伍建設難點、突出成果培育重點的具體舉措。

張斌發言

校黨委常委、副校長張斌以“推進科教融合改革，培養卓越本科人才”為題作了發言，著重探析了我校本科教育教學工作存在的問題和解決的思路。他提到，自大學成立特別是2020年科教融合改革以來，學校的本科教育教學工作穩步推進，人才培養質量不斷提升。學校堅持以專業建設為引導，努力推進本科人才培養模式創新與質量提升，著力于調整優化本科教學管理體系和激勵制度，為進一步提高本科教育管理水平奠定了較好的體制基礎，職稱評審制度的改革極大地調動了教師教學工作積極性。同時，與國內辦學歷史悠久的一流大學相比，我校本科教育教學工作在教學管理制度建設、教學改革創新、基礎學科培育、拔尖人才培養等方面仍有差距；與建設中國特色哲學社會科學高水平研究型大學的目標相比，我校在形成以科教融合和“小精尖”為主要特色、相對成熟穩定的本科培養模式方面還需要進一步努力。我們需要依托中國社會科學院強大的科研和人才優勢，繼續深入推進科教融合，在辦出特色方面進一步探索創新。辦好社科大，需要進一步推進學校、學院、教研室三級本科教育管理制度建設；需要進一步提升師資隊伍的教育教學能力，加快教師團隊的融合；需要進一步加強本科專業建設，發揮社科院各院所的學科優勢，結合國家經濟社會發展需要，制定完善本科專業建設規劃，優化本科專業布局；需要將努力形成相對成熟穩定、具有我校特色的本科培養模式當作一項長期的工作。

王新清發言

校黨委副書記、副校長，研究生院院長王新清報告了研究生教育教學工作的進展和打算。他介紹了2020年下半年以來學校研究生教育工作的三件大事和一些進展：組建了12個科教融合學院，召開了研究生教育大會并制定了工作落實方案，開展了“如何辦好社科大”主題大討論；全面籌劃研究生教育質量保障體系建設并制定了制度，制定了碩博導師的管理辦法和研究生中期考核制度。目前，在讀研究生對學校的認同度總體較高。他指出了研究生教學中存在的一些突出問題，并就如何解決問題、有效提升研究生教育教學質量給出了幾點措施：一是加強各學院在提高研究生教育教學質量上的責任意識，從整體上考慮教學的一體化，尤其是課程設計的一體化和培養方案的有機銜接；二是以完善研究生培養方案為契機，優化課程體系建設；三是要加強研究生培養環節的監督與管理；四是積極推行研究生主文獻制度；五是加強對課程管理教師和院系教務人員的專業培訓；六是適時開展研究生教學督導工作。

張政文主持會議

張政文概括了此次主題討論活動的意義，表達了辦好社科大的信心。他說，此次活動是自大學組建以來歷時最長、跨度最大、范圍最廣、參與人數最多的一次大討論，在全校廣大師生中間引起了強烈的反響。總結大會的召開是一個新的開始。我們背后有強大的社科院，有我們全體老師們的合力共識，還有科教融合的大戰略、大謀略、大方略，一定會支撐我們學校不斷地前行發展。他希望大家將思想和行動切實統一到學校黨委的決策部署上來，進一步堅定信心，凝聚共識，匯聚合力，為學校實現高水平高質量發展提供動力，共同開啟我校科教融合和“雙一流”建設的新征程，努力把社科大辦成讓黨中央放心、讓人民滿意、讓學界認可的中國特色社會主義一流文科大學。

高培勇講話

高培勇作了題為“凝聚共識，匯聚合力，以實打實舉措辦好社科大”的總結講話。他充分肯定了此次“如何辦好社科大”大討論的成果和一年來科教融合學院實踐的階段性成效，并以“共識”“合力”“實打實”為關鍵詞，對如何辦好社科大進行了破題。

凝聚共識是辦好社科大的前提和基礎。社科大的辦學方向要明確，辦學特色要突出，辦學的方略要務實有效。在辦學方向、辦學定位上，堅持中國特色社會主義一流文科大學的辦學方向是黨中央賦予社科大的使命和責任，也是社科院“三個定位”的自然延伸。這個定位中的關鍵內容，其一是“中國特色社會主義”，這是政治方向，既要面向世界，更要立足中國實踐，解決中國問題；其二是“一流”，社科大是黨中央決策部署建設的大學，是國家隊，理應是一所在全國范圍內最好的、代表著中國高等教育水平的大學，因此必須在學科建設、人才培養、科學研究、體制機制等各個方面都追求卓越，走在前面；其三是“文科”，代表著這所大學的學科歸屬和學科設置，也代表了中國社會科學院的特色。

在辦學特色上，科教融合既是我們的必由之路，也是中國社會科學院大學的辦學特色。社科大是依托科研機構辦的研究型大學，這個特色決定了我們要培養什么樣的人才。社科大不追求規模和數量，而是重在質量，起點要高，水平要高；社科大的人才培養目標應當定位在培養哲學社會科學最高端的研究型人才，定位在培養馬克思主義理論家、法學家、哲學家、經濟學家、歷史學家、社會學家等的搖籃。本科生從進入社科大那天起，就應將人生目標定位在做學問，要致力于成為學問大家、學術大家。社科大是為黨育人，為國育才，要培養全面發展的新時代人才，因此，我們的人才培養目標體現在三個維度上：一是政治可靠，二是學術水平高，三是綜合素質強。

在辦學方略上，遵循“兩入雙一”，即“入主流、入體系，一體化、一盤棋”。“入主流”是入國民教育體系的主流，“入體系”是融入中國社科院的體系，“一體化”是強調本碩博培養的一體化，“一盤棋”是將科教融合體制作為一個系統來打造。入了主流，社科大才是中國高等教育體系中的社科大；入了體系，社科大才是社科院體系中不可或缺的重要組成部分，才有辦好的基礎；實行了一體化，才能將本碩博的培養納入一個系統工程內，才是現代高等教育；推行了一盤棋，研究院所和大學的學院才是一個統一體，才是“一體兩翼”。

匯聚合力，要害是找準問題，發現制約學校發展的問題和瓶頸，進而找出解決問題的方法和路徑。第一，社科大的人才培養目標要落地，本碩博一體化的人才培養路線圖一定要明確。第二，從治理結構的角度，制度化的科教融合還需要進一步加強，要融合好四支師資隊伍，建設好體制機制。第三，從學科發展的角度，頂層設計還需要結合社科大的實際情況進一步優化，形成一套自己的思路。第四，從教學科研的支撐條件角度，大學內部管理的制度化精細化還需要改進加強，要瞄著一流大學的標準去補齊、建設。

匯聚合力，關鍵點是實打實地解決問題。作為一所組建時間相對不長的大學，有問題不可怕，關鍵是面對問題的態度和解決問題的力度。我們必須直面問題，切實負責，馬上行動，才能不負黨中央的重托，不負院黨組的期望，不負全體師生和廣大家長朋友的期盼。

高培勇勉勵大家，要凝聚開拓創新的共識，匯聚共謀發展的合力，積極推進人才培養機制和體系改革；大力推進一流學科建設，厚植育人、育才的學科底蘊；深化推進科教融合體制機制改革，建構有社科院特色的充滿生機和活力的現代大學治理體系；以一流大學建設為目標，合格評估為底線，加強校園規劃布局和基礎設施建設。一所一流的大學，大師大樓大學問，一個都不能少。相信我們一定會找到適合自身的發展道路，實現心中的夙愿，完成黨中央和社科院黨組交付的任務。

為貫徹落實黨中央關于“通過扎實開展黨史學習教育，悟思想、辦實事、開新局”的總體部署，學習落實社科院黨組關于“扎實開展黨史學習教育，為加快構建中國特色哲學社會科學凝聚智慧和力量”的要求，經學校黨委研究決定，于2021年5月至7月在全校范圍統籌開展了以“如何辦好社科大”為主題的系列討論。學校各部門、各院系高度重視，堅持以問題為導向，廣大師生積極參與，通過黨委會、中心組學習、干部培訓、調研座談會、主題黨日活動等多種形式共計118場討論，全面梳理了辦學治校中存在的問題，形成下一步的工作思路。

“如何辦好社科大”主題討論活動總結大會把握新發展階段，貫徹新發展理念，構建新發展格局，針對聚焦推進科教融合體制機制建設、發揮教學優勢和人才培養優勢、健全研究生教育質量保障體系等焦點問題進行討論總結，將討論調研常態化融入學校發展實踐。此后，中國社會科學院大學將把“如何辦好社科大”主題討論繼續下去，結合討論意見加強工作研究，注重實效，推動落實，按部就班，強化督導，切實推動學校“雙一流”建設和高質量發展。

（中國社會科學院大學新聞中心）